الدرس الخامس - الرفع

أتينا على ذكر أقسام الإعراب في الدرس الماضي.

والآن نبدأ في سرد هذه الأقسام الواحد تلو الآخر، ونبدأ بالرفع:

باب معرفة علامات الإعراب:
للرفعِ أربعُ علاماتٍ: الضمةُ، والواوُ، والألفُ، والنونُ.
فأما الضمة: فتكون علامة للرفع في أربعة مواضع: في الاسم المفرد، وجمع التكسير، وجمع المؤنث السالم، والفعل المضارع الذي لم يتصل بآخره شيء.

أمثلة:
الرفع بالضمة في الاسم المفرد: (محمدٌ رسولُ اللهِ)
الرفع بالضمة في جمع التكسير: (رجالٌ لا تُلهيهِم تجارةٌ)
الرفع بالضمة في جمع المؤنث السالم: (فالصالحاتُ قانتاتٌ حافظاتٌ للغيبِ بما حفظَ اللهُ)
الرفع بالضمة في الفعل المضارع: (والبلدُ الطيبُ يخرجُ نباتُهُ بإذنِ ربِّهِ)

هذا الدرس لا يتناول - إلى الآن - أسباب الرفع، بل يسرد علاماته فقط، وحصرها في أربع علامات لا يخرج الرفع عنها، ثم بدأ بالعلامة الأصلية - وهي الضمة - حيث أن بقية العلامات تأتي نيابة عن الضمة. وحصر للضمة أربع حالات ثلاث منها أسماء وواحد منها فعل، فالأسماء التي ترفع بالضمة هي الاسم المفرد - أي غير المثنى وغير الجمع بأنواعه - وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم. والفعل الذي يُرفع بالضمة هو الفعل المضارع الذي خلا عن الاتصال بشيء يمنع الضمة.

جمع التكسير هو الجمع الذي اختلفت صيغته عن المفرد بترتيب الأحرف أو النقصان منها أو الزيادة فيها، مثل رجل ورجال، أو مصباح ومصابيح، أو بيت وبيوت. وسيأتي بعد قليل جمع المذكر السالم الذي تتطابق فيه صيغة المفرد وصيغة الجمع ويزيد الجمع فقط بالواو والنون.

وجمع المؤنث السالم هو الذي تتطابق فيه صيغة المفرد (عدا تاء التأنيث) مع صيغة الجمع ويزيد الجمع فقط ألفا وتاءً. مثل: معلمة ومعلمات، أو بنت وبنات، وقد لا يكون الاسم المفرد محتويا على تاء التأنيث مثل: سماء وسماوات، أو هِند وهندات.

تمرين:

اذكر جمع كل كلمة من الكلمات التالية وحدد نوع الجمع:

غرفة
عرَبَة
طفل
مدوّنة